说出乒乓球的10种用途？

网上有关“说出乒乓球的10种用途？”话题很是火热，小编也是针对说出乒乓球的10种用途？寻找了一些与之相关的一些信息进行分析，如果能碰巧解决你现在面临的问题，希望能够帮助到您。

1）最常见，打乒乓球；

2）挖个洞，填上土或水，种植微型盆栽；

3）做模型时的浮子，例如抽水马桶模型；

4）取乒乓球2个，从中间剖开，得4个半球形碗，做个小风车；

5）取乒乓球1个，从中间剖开，罩于双目之上，新生代奥特曼火热出炉；

6）烧溶蜡液，乒乓球开小洞，以注射器灌满，冷却后可用2－4个在手中团玩；

7）点燃，能不能熏蚊子我不知道，但是一定可以杀人；

8）乒乓球多个，以线穿起，挂于门上，做门帘；

9）取笔管一个，嘴含以吹乒乓球，可将乒乓球悬浮空中，倾斜90度而不掉，需要相当技巧，我玩过，挺好玩的；

10）取乒乓球4－6个不等，置于避＋孕＋套内排列成直线，用法……你懂的^(oo)^

十个了，分给我，累死了！

乒乓球接力赛

活动目标：

1、了解乒乓球的基本特性，会创造性地玩球。

2、发展幼儿的创造想象及动手操作的能力。

3、体验探索、操作活动的乐趣。

活动准备：乒乓球若干、魔法箱、乒乓球拍、垫板、水彩笔、音乐磁带、筷子、橡皮泥、胶水、皱纹纸等。

活动重点：指导幼儿花样玩球。

活动难点：发展幼儿创想思维。

活动过程：

一、 导入：

——今天老师送给每个小朋友一份礼物，请拿到礼物的小朋友不要急于打开

——好了每个小朋友都有礼物了，（一二三）我们打开来看看究竟是什么？（乒乓球）

——请把礼物盒和老师一样放（放脚边上），我们一起来摸一摸，掂一掂，有什么感觉呢？（幼儿各抒已见）

二、玩乒乓球：

导入：这个轻轻的、滑滑的、圆圆的乒乓球可好玩了，现在我们来玩一玩，想怎么玩就怎么玩，不过在玩之前我跟小朋友两个约定：当听到老师从10倒数到1时赶紧回到原来的位置；当你手中的球跑远时你要自己迅速地把它捡回来，放回自己的盒子里；下面开始玩吧：

——幼儿自由玩乒乓球

——你是怎么玩乒乓球的？

——教师小结：因为乒乓球有弹力，又是个球体，所以小朋友有的抛、有的滚、有的让它跳，玩的真高兴，其实，中国乒乓球运动是我国的“国球”，在世界大赛中夺取了100多个冠军，连续 2次奥运会的全部金牌。（我们一起来给中国乒乓球队放个大鞭炮吧！）

三、加辅助材料的乒乓球玩法：

（老师还准备了球拍，请小朋友观察想象一下运用球拍可以怎样玩，在玩之前老师又要提出新的要求：小朋友要爱惜乒乓球拍，不能用它来打架，只能用它来玩球；下面请小朋友你不推我不挤地每人拿一个一个球拍开始玩吧）

——幼儿自主探索玩法

——个别介绍、演示、教师鼓励、间接指导新玩法。

——小结：一个小小的乒乓球我们小朋友手里就能玩出这么多的花样真能干；老师还要告诉小朋友一个秘密：乒乓球不仅可以玩还会变

四、乒乓球大变样

—— 你想用乒乓球变个什么东西？（幼儿讨论）

——自主探索：用乒乓球制作玩具（教师介绍各种材料）

（用乒乓球还可以进行装饰和制作小玩具，老师准备了彩色贴纸、胶水、橡皮泥等材料，小朋友先想好让乒乓球变什么，然后再制作，请6个小朋友一组，你可以自己一个人做也可以和小伙伴一起做）

注：制作中请老师观注个体差异，对完全不会动手的孩子和间接指导及暗示（如自己在一旁跟着做玩具，或者找材料在小孩子的球上比划着，还可以暗中叫会做的幼儿帮助他人做。）

五、结束语：

1、制作好了的小朋友请把你的作品送给客人老师；

2、没有制作好或者还想玩的小朋友请把你的材料收好跟黄老师一起到后面的活动室接着做。

有趣的课外活动 打乒乓球 五年级

乒乓球接力赛

今天下午，我们在活动课堂上，玩了一个很好玩的游戏——乒乓球接力。

老师先拿了两个乒乓球拍，又拿了两个乒乓球，便把男生和女生分成两个队，给男生和女生各一个乒乓球和拍子，老师先演示了一遍，用拍子把球托住，不能让球掉了，左边分四个人，右边分四个人，哪组先到达终点，哪组获胜。

游戏开始了，第一个同学小心翼翼的托着球向前走，我也感觉很紧张，生怕他运的球掉下去，不过他很顺利得托了过去，把球传给第二个人。女生对也很顺利。第二个人手不是很灵活，走到场地中央掉了一次，他赶忙捡起球，迅速返回起点重新来，我心里很不是滋味，连忙不高兴的对别人说：“换人吧，不然就落后女生队了。”我刚说完，第二个人以讯雷不及掩耳的速度把球传给了第三个人，让我刮目相看，这时，女生队已领先了很多。我心想，等会看我怎么超过她们。女生队好像跟我们有仇似的，不停地喊出“掉吧，掉吧”的口号。我们男生很生气，第三个人整装待发，不过乒乓球很不听话，在乒乓球拍上左晃晃，右晃晃，很是烦人。下一个人就是我了，我的腿迈着弓步，锚着腰，早已等候多时，我急忙接过球，速度很快，不过刚走了一半，就听见女生那边传来了欢呼声：“我们赢了！我们赢了！”我很难过，手中的乒乓球也“咕噜噜”滚到了地上，捡球时，我发誓：下次一定要赢。

尽管这次输了，但我知道了一个道理，干什么事情都要冷静，要掌握技巧，不然什么事也干不了。

在放假的第一天，我来到了“国威”乒乓球馆，令我没有想到的是，赵教练竟提出让我和陈俊钊一伙和

他打100分发球抢攻！

“开始！”这是赵教练发出的口号，我连忙上台，紧张的发了第一球，“砰、砰。”赵教练脚向前一

迈，把这个球轻巧的搓了回来，我等那个球差不多到我腿那的时候，我往前一打、一摩擦，球一下如子

弹般飞了过去，正打到赵教练的死角，打得赵教练措手不及，“1分！”我高兴地叫道，第二球，我想

前进一步，用摩法搓了一个旋球过去，只听这一球在球台上发出的“嚓、嚓……”声，哈！这次赵教练

中招了。我得意地想着，赵教练又一搓，“哈！没有过网！哦也！”我高兴地叫道，但是……这正是暴

风雨要来临的征兆。第叁个球，我非常得意，用力一发“砰、嚓！”“没过网！”我太失望了，一个发

球失误就减两分！两分啊！之前的努力一下子就全部都灰飞烟灭了。陈俊钊又上了，他发旋球，球在半

空中时，我就能听到球旋转时的嗡嗡声了，果然，跟我想的一样——找教练是老手，吃了第一个球，就

不会吃第二个球了，他来了一个反手搓，把球搓了回来，陈俊钊果然输了！后来两个球陈俊钊还是输了

。我又上了，一上场就先来了一个旋击，跟之前可不一样，我赢了！通过这一球，我士气大增，“战斗

”非常激烈，最后，我们以45分钟100分的成绩胜利了！

这次比赛，使我增加了信心，仅这样，还很好玩哩！你觉得呢？

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